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Fascicule de SVT – Niveau 6ème (A télécharger)

Dans le cadre de la mise en œuvre du projet d’Appui au Développement de l’Enseignement Moyen dans la région de Dakar (ADEM/DK), une équipe inter-académique et multi-acteurs a été mise en place pour accompagner l’expertise internationale mobilisée pour accompagner la composante 2. L’enjeu est de taille dès lors qu’il s’agit de promouvoir la réussite de chaque élève.

Avec l’engagement de tous, corps d’encadrement et de contrôle, chefs d’établissements, personnel enseignant et organes de gestion, le défi de la qualité au service de l’élève peut être relevé. C’est ainsi, en tenant compte des leçons apprises de toutes les initiatives, projets et programmes déjà mises en œuvre dans le cycle moyen, que ces équipes mobilisées pourront porter un regard critique sur nos approches, stratégies et méthodes
d’enseignement pour améliorer l’apprentissage. Qui veut atteindre l’élève doit viser l’enseignant ; c’est fort de cette conviction que le projet ADEM-DAKAR pourra alors contribuer à nourrir notre ambition commune, car comme le dit le poète Africain « il faut tout un village pour élever un enfant ».

SOMMAIRE :

  • PREFACE ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3
  • LISTE DES AUTEURS………………………………………………………………………………………………………………………………. 6
  • AVANT-PROPOS …………………………………………………………………………………………………………………………………… 7
  • 1ère Partie SCIENCES DE LA VIE……………………………………………………………………………………………… 8
  • THEME N° 1 : ENVIRONNEMENT…………………………………………………………………………………………………………….. 9
  • Leçon 1 : Les composantes de l’environnement………………………………………………………….. 10
  • Leçon 2 : Classification et répartition des êtres vivants ……………………………………………….. 13
  • Leçon 3 : Les relations dans l’environnement……………………………………………………………… 17
  • THEME N° 2 : PRODUCTION D’ALIMENTS ………………………………………………………………………………………………. 24
  • Leçon 4 : La production d’aliments par les végétaux chlorophylliens …………………………….. 25
  • Leçon 5 : Amélioration de la production d’aliments par les animaux et les végétaux
    chlorophylliens………………………………………………………………………………………………………. 27
  • THEME N° 3 : FONCTION DE RELATION : LE DEPLACEMENT……………………………………………………………………… 31
  • Leçon 6 : Déplacement chez les animaux : Adaptation aux déplacements en milieu
    terrestre ……………………………………………………………………………………………………………….. 32
  • Adaptation aux déplacements en milieu aérien………………………………………………………….. 35
  • Adaptation aux déplacements en milieu aquatique ……………………………………………………. 37
  • THEME N° 4 : FONCTION DE REPRODUCTION : PRODUCTION DE NOUVELLES PLANTES …………….. 40
  • Leçon 7 : Introduction aux notions de cellules et division cellulaire ……………………………….. 41
  • Leçon 8 : Comment obtenir une nouvelle plante ? ………………………………………………………. 46
  • THEME N° 5 : LES AGRESSIONS CONTRE L’HOMME…………………………………………………………………………………. 49
  • Leçon 9 : Le paludisme ……………………………………………………………………………………………. 50
  • Leçon 10 : L’ascaridiase…………………………………………………………………………………………… 52
  • Leçon 11 : Le choléra………………………………………………………………………………………………. 54
  • 2ème Partie SCIENCES DE LA TERRE……………………………………………………………………………………. 58
  • THEME N° 6 : LES PAYSAGES ………………………………………………………………………………………………………………… 59
  • Leçon 12 : Les éléments du paysage et la diversité des paysages………………………………….. 60
A LIRE :  Sujet de dissertation (3) avec correction/Classe de troisième

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